Étapes de création d'une vidéo
La réalisation de vidéos pédagogiques "complexes" constitue un véritable projet. Par "complexes" nous désignons les vidéos qui nécessitent davantage de préparation que l'enregistrement simple d'un cours ou la création d'un PowerPoint commenté pour lesquels Zoom est la solution la plus efficace. Les étapes de réalisation de vidéos pédagogiques complexes sont définies ci-dessous. Chacune de ces étapes est primordiale à la réussite du projet.
1. Définition des caractéristiques principales de la vidéo
Il est important de définir en premier lieu le ou les objectifs de la vidéo ainsi que le public visé. À partir de là, et en gardant ces objectifs en tête, vous pouvez choisir le type de vidéo que vous voulez réaliser et le ton sur lequel vous voulez la réaliser : formel, humoristique, chaleureux… Prenez en considération les contraintes matérielles et temporelles. Le Pôle innovation numérique vous donnera une idée du temps nécessaire à la réalisation de votre vidéo. Définissez également la durée approximative de la vidéo.
2. Élaboration d’un planning prévisionnel
En concertation avec le ou les moniteurs qui vous accompagneront pour ce projet, vous définirez les étapes d’écriture du script (les personnes qui en ont la charge, le nombre de retours…) et les échéances des grandes étapes du projet (écriture, réalisation, diffusion). Vous définirez également les conditions de publication (stockage en ligne, assuré par l’Université ou non) et de diffusion de la vidéo.
3. Écriture du script
Le script est écrit par la ou les personnes qui en ont la charge, défini en étape 2. Un modèle de script d’une vidéo déjà réalisée est fourni pour servir d’exemple, et un fichier "script vide" sert de toile de fond à l’écriture. Des échanges ont lieu tout au long de l’écriture. Le script final est validé par toute l’équipe.
Quelques conseils pour l’écriture du script :
Vous pouvez commencer par faire un plan de votre vidéo, comme vous le feriez pour une dissertation. Posez à l’écrit toutes vos idées et organisez-les de manière à ce que le discours soit fluide et dynamique.
Comme pour une présentation de type PowerPoint, faites apparaître le moins de texte possible. Utilisez plutôt l’image, soit pour compléter votre propos, soit pour l’illustrer.
Soyez le plus précis possible dans l’écriture du script. Vous pouvez ajouter autant de colonnes que nécessaires au tableau du script afin de bien visualiser tout ce qui se passe à un même moment. Vous pouvez ainsi avoir une colonne pour l’image subdivisée en une partie pour ce qui est filmé et une partie pour l’animation, une colonne pour le son subdivisée en une partie pour la musique + sons et une partie pour la voix, comprenant les dialogues, la voix off, l’audiodescription, et enfin une colonne pour les sous-titres.
Pensez la durée, le rythme, les transitions…
4. Élaboration du planning définitif
Le planning est revu selon le script et les étapes de réalisation sont détaillées : préparation des ressources, préparation des outils, séances test, répétition, tournage, montage. Un plan de tournage est défini : il s’agit de savoir dans quel ordre les différentes scènes vont être tournées, sur combien de jours, à quel moment de la journée. Cette étape est primordiale et doit prendre en compte les ressources matérielles (temps d’installation, possibilité de tourner des scènes en simultanée selon le nombre de caméra ou au contraire nécessité de tourner plusieurs fois une même scène pour avoir plusieurs angles de vue), les ressources humaines, l’évolution de la lumière du jour si le tournage se fait à la lumière naturelle, etc.
5. Préparation des ressources et outils
Généralement, le commanditaire (vous) aura en charge la préparation des ressources (par exemple le questionnaire d’une interview, le PowerPoint à afficher à l’écran…) tandis que le ou les moniteurs auront en charge la préparation des outils (par exemple la caméra, le prompteur, le micro).
6. Tournage
Le tournage suivra les étapes définies à l’étape 4.
Quelques conseils pour le tournage :
Un tournage prend souvent plus de temps que ce que l’on imagine. Il comporte des temps d’attente pendant lesquels les techniciens effectuent des réglages. Il est important que toutes les personnes participant au tournage restent concentrées, aussi bien pendant les temps d’enregistrement que pendant les temps de réglages, de manière à être réactives, ainsi elles ne font pas perdre de temps et peuvent participer aux réglages si besoin, et à maintenir une énergie de tournage car la fatigue se ressent et se transmet.
Sur l’espace de tournage, pensez à bien couper toutes vos sonneries, alarmes, en somme, tout ce qui pourrait produire du bruit. Si vous n’êtes pas à l’écran, faîtes également attention à vos bijoux et accessoires qui pourraient produire du bruit en se cognant. "Silence, ça tourne."
Lorsque l’enregistrement est lancé, et avant que celui-ci ne soit coupé, laissez toujours un petit temps de latence avant d’entrer en action, avant de parler, afin de laisser une marge de manœuvre au montage.
Si vous avez prévu une incrustation au fond vert, il ne faut pas que les personnes filmées portent du vert.
Face à la caméra, on dit qu’il faut dégager 20% d’énergie supplémentaire que ce que vous voulez paraître.
Un peu de fond de teint matifiant peut être appliqué sur le visage afin de contrebalancer l’effet des lumières de tournage qui peuvent rendre la peau luisante.
7. Montage
Le Pôle innovation numérique prend en charge le montage. Un certain nombre d’échanges, définis en étape 4, auront lieu à partir d’une version finalisée pour peaufiner certains aspects (le choix d’une musique d’ambiance par exemple ou l’ajout de transitions, d’effets, etc.).
Cependant, si vous souhaitez monter votre vidéo vous-même et que vous avez les connaissances et/ou les logiciels requis, vous pouvez le faire.
8. Publication et diffusion
Comme définies dans l’étape 2, le moniteur prendra contact avec vous une fois le montage terminé via votre adresse mail ou tout autre moyen de communication que vous lui aurez fourni, et il vous transmettra ensuite un moyen d’intégrer la vidéo dans votre cours.