Club lecture ou cinéma
Les étudiants en lettres, littérature ou cinéma ajoutent durant le semestre des fiches à propos des œuvres littéraires ou cinématographiques qu’ils ont lues ou visionnées. Ils créent ainsi un recueil pouvant servir d’inspiration à toute la promotion.
Effectif : ≤ 50
Individuel
Présentiel ou distanciel
En autonomie
- e-campus : base de données
- e-campus : glossaire
- Étape 1 : ajoutez l’activité "Base de données " à votre cours e-campus.
- Étape 2 : lors du paramétrage, il peut être intéressant de demander aux étudiants d’ajouter une fiche avant de pouvoir accéder aux fiches postées par leurs camarades (paramètre "Fiches requises avant consultation").
- Étape 3 : ajoutez les champs suivants :
- un champ texte "Titre" ;
- un champ texte "Auteur" ou "Réalisateur" ;
- un champ zone de texte "Synopsis" ;
- un champ zone de texte "Opinion personnelle" ;
- tout autre champ que vous jugerez pertinent.
- Étape 4 : demandez aux étudiants d’ajouter leurs fiches à la base de données. Leurs camarades peuvent également commenter les articles ajoutés.
- Étape 1 : ajoutez l’activité "Glossaire" sur e-campus.
- Étape 2 : choisissez le type "Glossaire secondaire". Le type "Glossaire principal" n’autorise que l’enseignant à ajouter du contenu. Le type "Glossaire secondaire" permet aux étudiants d’y participer.
- Étape 3 : demandez à vos étudiants d’ajouter leurs fiches de lecture ou de film dans le glossaire.
L’activité "Base de données" est à privilégier pour créer un club lecture ou cinéma car elle permet de déterminer les éléments à renseigner par les étudiants et donc d’harmoniser les fiches.
Déroulement
Exemple
Consultez le cours exemple pour découvrir cette activité sur e-campus.
Cette activité peut également être réalisée à partir de l’activité e-campus "Glossaire".
Déroulement
Exemple
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