Banque d'annales
Dans le cadre d’un cursus s’achevant sur un concours (prépa agrégation, master MEEF, etc.), les étudiants ajoutent au fil du semestre les annales qu’ils trouvent en ligne ou dans les bibliothèques universitaires.
Effectif : Illimité
Individuel
Présentiel ou distanciel
Une séance, en autonomie
- e-campus : base de données
- e-campus : glossaire
- Étape 1: ajoutez l’activité "Base de données " sur e-campus.
- Étape 2 : ajoutez les champs suivants :
- un champ texte "Année" ;
- un champ fichier "Annales" ;
- un champ "Auteur de la fiche" pour identifier l’étudiant ;
- tout autre champ que vous jugerez pertinent.
- Étape 3 : affectez une ou plusieurs semaines ou thèmes à chaque étudiant ou groupes d’étudiants. Vous pouvez effectuer cette répartition manuellement ou grâce à l’activité "Choix de groupe " sur e-campus.
- Étape 4 : demandez aux étudiants d’alimenter la base de données avec les annales qu’ils trouveront selon la répartition donnée.
- Étape 1 : ajoutez l’activité "Glossaire " à votre cours e-campus.
- Étape 2 : choisissez le type "Glossaire secondaire".
- Étape 3 : affectez une ou plusieurs semaines ou thèmes à chaque étudiant ou groupes d’étudiants. Vous pouvez effectuer cette répartition manuellement ou grâce à l’activité "Choix de groupe " sur e-campus.
- Étape 4 : demandez à vos étudiants d’alimenter le glossaire avec les annales qu’ils trouveront selon la répartition donnée. Indiquez-leur d’inscrire leurs nom et prénom dans la partie "Définition" du glossaire. Cela vous permettra d’identifier l’auteur de chaque fiche.
Nous recommandons de privilégier l’activité "Base de données" pour créer un annuaire de promotion. Cela permet de déterminer les champs renseignés par les étudiants.
Déroulement
Exemple
Consultez le cours exemple pour découvrir cette activité sur e-campus.
Cette activité peut également être réalisée à partir de l’activité e-campus "Glossaire".
Déroulement
Exemple
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